среда, 9 апреля 2014 г.

Модуль 11

Сьогодні на занятті створили матеріали для фасилітації.
Закінчила роботу над планом вивчення теми та планом впровадження теми.
Мені дуже сподобався цей тренінг, для себе дізналась багато чого нового і цікавого: метод фасилітатора, багатогранність оцінювання, форми мережевого опитування. Обов’язково буду використовувати поради від Intel у своїй повсякденній роботі. Дякую вам!

Модуль 10

Сьогодні ми розглядали стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створили документи для фасилітації , інструктивні документи, план впровадження проектів, переглянули та внесли зміни до Плану вивчення теми, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9

На нашому занятті ми з колегами обговорили приклади створення робіт учнів. Обговорили способи допомоги учням стати більш цілеспрямованими в навчанні, а також створили форму її оцінювання. Я розглянула та проаналізувала диференційоване навчання. Крім того, створила інструмент для підсумкового оцінювання. 
Цей модуль допоміг ще раз переконатися, що навчання має бути диференційним, бо всі учні різні, з різними здібностями, можливостями, але всі вони мають адаптуватися до сучасного життя, стати успішними. Після всього зробленого внесла корективи в план теми.

Модуль 8

У цьому модулі ми дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Ми:
- поділилися прикладами учнівських робіт;
- обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання;
- проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
- допрацювали плани оцінювання.

Модуль 7

Ми дізналися як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

У цьому модулі:
- ми поділилися ідеями про те, як можна використати інтернет у навчанні учнів;
- створили приклад учнівської презентації, публікації та блогу;
- внесли зміни до свого плану вивчення теми;
- осмислили те, що ми вже вивчили.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
- створення спільних документів
- електронне листування, передача створених файлів
- обговорення, обмін думками
- створення у блогах додаткових посилань, опитувань
Є певне занепокоєння щодо збільшення часу, який учні будуть проводити за комп'ютером.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних питань, а саме: вони сприяють розвитку мислення та спонукають до дій, заохочують учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагають їм досліджувати фактичні дані. Сьогодні ми з колегою обговорили тему мого проекту детальніше, з'явилися нові ідеї .